Piszące czterolatki. Aż tyle pieczeni na jednym ogniu!

To jest wpis o wczesnej nauce pisania, gdy dziecko jest w okresie przedszkolnym. O tym, dlaczego jest to najbardziej optymalny okres dla rozwoju u dziecka tej umiejętności. Dr Montessori mówiła o najlepszym “psychologicznym czasie” na naukę pisania. Niewielka ilość dzieci w szkole podstawowej uczy się pisać z łatwością i entuzjazmem. Dla większości dzieci jest to…

Historia montessoriańskiego dywanika. Z serii #GenialnaMontessori

W przedszkolach i szkołach Montessori dzieci maja opcję rozłożenia swojej pracy na dywaniku, na podłodze. Dziś wpis o tym, skąd to się wzięło i czemu służy. Zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego dzieci do pewnego wieku tak bardzo lubią czytać, rysować, itd, leżąc na brzuchu na podłodze? Bo ja nie. Ale Maria Montessori tak. I gdy zetknęła…

Jak działa montessoriańska bomba rozwojowa

Dziś opiszę działanie montessoriańskiej bomby rozwojowej. Na przykładzie różowej wieży pokażę, jak działają pomoce Montessori, jak pomagają dziecku wydobyć i rozwinąć w nim jego potencjał. Będzie mowa o TOTALNYM (autentycznie, to nie jakaś reklama) wykorzystaniu potencjału dziecka i zaspokojeniu jego potrzeb rozwojowych na każdej płaszczyźnie: fizycznej, psychicznej i intelektualnej. O konkretnym przygotowaniu dziecka do życia.…

O tragicznych skutkach “załawkowania” dzieci

Jest rok 1909. Maria Montessori, jedna z pierwszych we Włoszech kobiet-lekarzy, wypowiada wojnę szkolnej ławce, która staje się symbolem represyjnego tłumienia aktywności i kreatywności dzieci. 8 lipca 2014, “Washington Post” powtarza tezę Dr Montessori. Aby móc się uczyć, dziecko musi być w stanie się skoncentrować. Aby móc się skoncentrować, musi mieć ono swobodę ruchu. Ruch nie…